César M. Híjar
PSICÓLOGO EDUCACIONAL
PENSAMIENTO
VISUAL
DISEÑO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
PENSAMIENTO
DE DISEÑO
PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
Emplea las teorías de la psicología para diseñar programas, entornos y experiencias de aprendizaje cuyo objetivo es favorecer el desarrollo del potencial personal, social, profesional y organizacional, Como proceso y resultado se expande el campo de acción de las personas, conectando diferentes esferas o áreas de conocimiento para fortalecer su expertise.
Refiere al diseño de estructuras visuales para transformar la información en conocimiento.
Comprende el diseño de macrosistemas y/o microsistemas de aprendizaje.
Enfoca el diseño en las personas para encontrar soluciones que agregen valor a sus vidas.
CONEXIÓN
DESARROLLO
POTENCIAL
DISEÑO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Es uno de los pilares de la Psicología Educacional como profesión.
Está orientado a construir sistemas de aprendizaje definidos por el contexto, la persona, el proceso y el resultado.
El diseño es desarrollado e implementado en cualquier espacio y tiempo de acuerdo a las necesidades.
Involucra aspectos externos e internos a la persona, grupo u organización.
Refiere a las características de las personas que son parte de la experiencia de aprendizaje.
Enfoca su atención en las estrategias y metodologías para un aprendizaje de calidad.
Cumple objetivos de aprendizaje alineados con un estrategia o cultura mayor.
EXPERIENCIA DE DISEÑO
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